Scorion supports midwifes with ePortfolio in METIS project

The reason for this project is a growing challenge within midwifery education: many graduates either choose not to enter the profession after completing their studies or leave the field shortly afterward. This shortage of practicing midwives can have serious consequences for women’s healthcare. The project aims to address this issue by developing a range of practical and supportive learning environments designed to reduce dropout rates and strengthen long-term engagement in the profession.

For this project we made a 7 minute introduction movie about a digital portfolio in midwifery. What it is, why we should use it and what is specific about a medical portfolio.

In 2025, Dr. Mieke Embo from Ghent University approached Scorion with the question of whether we would like to participate in a new project that was still in development. The midwifery program at Charité Universitätsmedizin Berlin also joined the initiative. Since Charité already uses Scorion as the ePortfolio platform for its midwifery program, participating in the project was a natural fit for us. Supporting and improving medical education wherever possible is one of Scorion’s core organizational goals.

In June 2025, we received confirmation from the Erasmus+ Programme that the project proposal had been approved. Since then, the project has moved into full implementation. Below is a brief overview of the initiative. For more detailed information, please visit the website.

Scorion’s role in the project is to support and facilitate these newly developed learning environments through the Scorion portfolio platform.

From the website metismidwifery.eu

The project

METIS is an Erasmus+ project supporting midwives across Europe with evidence-based digital tools, mentorship, and ePortfolio-driven pathways to strengthen the transition from education into sustainable professional practice.

Why this project?

Midwives are central to maternal health and safe births, a fact recognized by WHO. Yet attrition is a major problem: in some countries, one in three leaves the profession within their first years. This weakens health systems and puts families at risk.

Goals

• Improve employability with Eportfolio-driven job application training.
• Support onboarding with structured mentorship and wellbeing tools.
• Strengthen lifelong learning through CPD pathways.
• Provide EU-level policy recommendations to reduce workforce dropout.

„Unboxing“ Scorion X5 zum NVMOKongress

Scorion bringt etwas Besonderes zum NVMO-Kongress 2026 nach Groningen am 28. und 29. Mai: die allererste Vorschau auf die vollständig neu entwickelte Plattform ScorionX5.

Viele von Ihnen wissen bereits, dass Scorion kontinuierlich weiterentwickelt wird. In den vergangenen zwei Jahren hat sich unser Team jedoch fast vollständig auf die Entwicklung der nächsten Plattformgeneration konzentriert: ScorionX5. Wir sind stolz darauf, diese neue Version erstmals auf dem NVMO-Kongress präsentieren zu können.

Was ist der NVMO-Kongress?

Laut der Niederländischen Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (NVMO) wird der Kongress 2026 von der Fakultät für Veterinärmedizin der Universität Utrecht organisiert und steht unter dem Motto:

„Zukunftsfähige Bildung: auf dem Weg zu einem nachhaltigen Planeten“

Im Mittelpunkt stehen die Zusammenhänge zwischen Mensch, Tier und Umwelt sowie die daraus entstehenden komplexen globalen Herausforderungen, die eine interdisziplinäre Zusammenarbeit erfordern. Der Kongress beleuchtet insbesondere die Rolle der Gesundheitsausbildung für eine gesunde und nachhaltige Zukunft.

Dabei stehen unter anderem folgende Fragen im Fokus:

* Was bedeutet Nachhaltigkeit für die Ausbildung im Gesundheitswesen?
* Wie müssen Bildungsprogramme angepasst werden?
* Was benötigen zukünftige Fachkräfte?

Wir freuen uns darauf, Sie 2026 in Groningen beim NVMO-Kongress begrüßen zu dürfen.

Die neue X-Version: ScorionX5

Viele Scorion-Nutzer kennen bereits die aktuelle ScorionX-Oberfläche. Vor einigen Jahren haben wir zunächst das Frontend modernisiert. Dadurch arbeiten die meisten Endanwender – insbesondere Studierende – bereits seit geraumer Zeit mit der neuen Benutzeroberfläche. Heute nutzen rund 95% aller Anwender bereits die X-Version.

Der verbleibende Teil war zugleich der komplexeste: die Administratorumgebung sowie der sogenannte Form Viewer, also die zentrale Komponente zur Darstellung und Verwaltung von Bewertungsformularen.

Administratoren bilden zwar eine kleinere Nutzergruppe, arbeiten jedoch besonders intensiv mit der Plattform. Die komplette Neuentwicklung dieser Umgebung bei gleichzeitig laufendem Betrieb war eine große technische Herausforderung. Man könnte es damit vergleichen, einen fahrenden Zug umzubauen, ohne den laufenden Betrieb zu unterbrechen.

Vollständig responsives Formulardesign

Eine der wichtigsten Neuerungen von ScorionX5 ist der vollständig neu entwickelte Form Viewer.

In der aktuellen Version basieren Formulare auf einem festen Layout. Das hat den Vorteil, dass Formulare auf jedem Gerät identisch dargestellt werden. Der Nachteil besteht jedoch darin, dass Nutzer auf Smartphones häufig viel scrollen müssen.

Der neue Form Viewer bietet künftig ein vollständig responsives Nutzungserlebnis. Formulare passen sich automatisch an das verwendete Gerät an – egal ob Desktop, Tablet oder Smartphone. Das Ergebnis ist eine deutlich modernere, intuitivere und benutzerfreundlichere Erfahrung auf allen Bildschirmgrößen.

Roadmap und Zeitplanung

Und wann wird alles fertig sein?

Wir können mit Überzeugung sagen: Scorion „packt aus“ auf dem NVMO-Kongress 2026, denn es gibt bereits jetzt sehr viel zu zeigen. Große Teile der neuen Plattform sind fertiggestellt, getestet und werden intern bereits aktiv von unseren eigenen Teams genutzt. Das gilt insbesondere für die Administrationsumgebung, einschließlich Benutzerverwaltung und Formularmanagement.

Der nächste große Schritt ist die vollständige Umstellung aller Formularfunktionen auf die neue skalierbare Architektur.

Derzeit planen wir, ScorionX5 bis Ende 2026 als vollständig produktionsreife Version bereitzustellen.

In Kürze werden wir außerdem eine eigene Roadmap-Seite veröffentlichen, auf der Sie die Entwicklung von ScorionX5 nahezu live mitverfolgen können.

Wenn Sie jedoch nicht so lange warten möchten, besuchen Sie uns auf dem NVMO-Kongress 2026 in Groningen und erleben Sie ScorionX5 selbst.

Authentisches Prüfen: Ein praxisorientierter Leitfaden für Lehrende

Seit vielen Jahren zeigt sich im Medizinstudium, dass authentische Lernsituationen und realitätsnahe Lernaufgaben zu nachhaltigen Lernergebnissen führen. Besonders gilt dies für Studiengänge, in denen Entrustment eine zentrale Rolle spielt – also die Frage, ob einer Person die selbstständige Ausführung beruflicher Aufgaben anvertraut werden kann.

Im Gesundheitswesen müssen Fertigkeiten wiederholt trainiert, tief verankert und nachweislich beherrscht werden.

Lange Zeit wurde dieser Ansatz als holistische Ausbildung oder holistische Beurteilung bezeichnet. Das inhaltliche Rahmenwerk basierte häufig auf Entrustable Professional Activities (EPAs) oder Kompetenzen, während das Prüfungsrahmenkonzept auf programmatischer Prüfung beruhte.

In den letzten Jahren hat sich zunehmend die Bezeichnung authentisches Lernen und authentisches Prüfen etabliert.

Was ist eine authentische Lernumgebung?

Die australischen Bildungsforscher Jan und Anne Herrington haben intensiv zu authentischen Lernumgebungen geforscht. Auf Grundlage theoretischer und praktischer Erkenntnisse beschreiben sie drei zentrale Merkmale: studierendenzentriert, realitätsnah und wirksam.

Authentisches Lernen löst sich vom klassischen Modell großer Hörsäle, in denen Expertinnen und Experten Wissen in vorportionierten Einheiten an passive Studierende vermitteln. Stattdessen orientiert es sich daran, wie Lernen in der beruflichen Praxis tatsächlich stattfindet.

Von Roel Smabers und Robert Smeenk

Abbildung 1: EPAs in einer authentischen Lernumgebung